فراهم کردن شرايط و تسهيلات مورد نياز براي دانش آموزان جهت انجام تکاليف درسي شان در محيط خانه هم به پيشرفت تحصيلي آنها کمک مي کند و هم بر وضعيت روحي و جسمي شان تاثيرگذار است.
اگر چه اغلب بچه ها حتي با وجود بهره مندي از اتاقي جداگانه ترجيح مي دهند در نزديک ترين مکان به ديگر اعضاي خانواده و به خصوص مادر به درس و مشق خود بپردازند، ولي مهيا کردن امکاناتي مناسب و راحت در طراحي دکوراسيون داخلي اتاق در قالب ميز تحرير و صندلي و همچنين موظف شدن توسط والدين جهت استفاده از آنها از همين ابتداي سال تحصيلي مي تواند نقش بسزايي در برهم زدن عادتي ديرينه و يا ايجاد عادتي نو (در کلاس اولي ها) داشته باشد. حتماً شما هم تائيد مي کنيد که معمولاً بچه ها براي انجام تکاليف اتاق نشيمن و مقابل تلويزيون را انتخاب کرده که همزمان با نوشتن تکاليف به صورت درازکش نيم نگاهي نيز به برنامه هاي تلويزيوني بيندازند و يا در خانه هاي با سيستم امروزي عده اي از بچه ها از پيشخوان آشپزخانه باز به عنوان ميز تحرير استفاده کرده، در نتيجه طي مطالعه در گفت وگوي ميان اعضاي خانواده نيز شرکت مي کنند.
لازم به ذکر است انجام تکاليف در شرايط فوق و موقعيت هاي شبيه به آن نه تنها پيامدهايي همچون عدم تمرکز بر روي درس، تلف شدن وقت مفيد و در نهايت انجام ناتمام تکاليف را به همراه دارد، بلکه بچه ها به جهت نامناسب بودن وضعيت فيزيکي شان در آن شرايط همواره از درد کمر، پشت و گردن شکايت مند هستند.
حال آنکه همزمان با آغاز سال تحصيلي علاوه بر وم ايجاد قوانيني جديد در خانه توسط والدين جهت ساعات و نحوه درس خواندن و همچنين مکان مناسب آن انتخابي صحيح و بجا براي يک ميز تحرير و صندلي مي تواند از بروز بسياري از مشکلات فوق جلوگيري کند. در واقع يک ميز و صندلي استاندارد جهت مطالعه و انجام تکاليف بايد از حداقل ويژگي هاي زير برخوردار باشد:
1- ابعاد ميز و صندلي بايد با قد و جثه کاربر متناسب باشد. به اين ترتيب هر چه او احساس راحتي بيشتري کند، امکان قرارگيري طولاني مدت و تمرکز بيشتر بر روي درس به حالت نشسته پشت ميز ميسر شده و پيامدهاي جسماني مربوطه را نيز به دنبال نخواهد داشت. زيرا به عنوان مثال در صورتي که ارتفاع نشيمنگاه صندلي نسبت به قد دانش آموز بلندتر باشد، پاهاي او بر روي زمين قرار نگرفته و اين مسئله سبب فشردگي عضلات ران ها شده و حتي در گردش خون نيز اختلال ايجاد مي کند و برعکس اگر صندلي کوتاه تر از حد استاندارد بوده و با قد کاربر نيز تناسبي نداشته باشد، باعث کشيدگي بيشتر پاها به سمت جلو شده و در نتيجه کمر به صورت انحنا يافته از تکيه گاه صندلي فاصله مي گيرد، در نتيجه دردهايي نيز در اين ناحيه پديد مي آيد.
به جز در نظر گرفتن موارد فوق پيرامون ارتفاع کف صندلي تا زمين و مناسب بودن آن با قد کاربر شما والدين بهتر است، به هنگام طراحي دکوراسيون داخلي موارد ديگري را در مورد توجه قرار دهيد:
- صندلي اي تهيه کنيد که کفي آن قابل تنظيم باشد. در ضمن توجه به راحتي فرم صندلي و نشيمنگاه آن نيز از اهميت زيادي برخوردار است.
چرخ دار بودن صندلي از جمله ضروريات آن به حساب مي آيد. زيرا به اين ترتيب دسترسي به لوازم و امکانات مختلف واقع در کنار ميز راحت تر صورت مي گيرد.
- هر چه صندلي انتخابي شما از استحکام و مقاومت بيشتري برخوردار باشد، ضريب ايمني بالاتر مي رود.
اين موضوع در مورد دانش آموزان دبستاني که پرتحرک هستند، بسيار مهم است.
2- از آنجا که با افزايش کاربرد رايانه امروزه از اين تکنولوژي در اغلب خانه ها استفاده مي شود و بچه ها حتي در سنين و مقاطع گوناگون تحصيلي نيز از جمله مهمترين و بيشترين کاربران آن محسوب مي شوند، شما پدران و مادران اگر قصد داريد در آينده اي نزديک رايانه اي نيز براي فرزندتان تهيه کنيد، ميز تحريري انتخاب کنيد که به طور همزمان براي استفاده از کامپيوتر نيز مناسب باشد.
3- در شرايطي که جهت محدوديت وسعت فضا در خانه امکان قرارگيري ميز تحريري جداگانه در اتاق فرزندتان وجود ندارد، ارائه دو راهکار زير مي تواند شما را در انتخابي مناسب ياري دهد:
الف- از لوازم دکوراسيوني _ کاربردي ترکيبي و کم جا مانند تختخواب ميزدار، کمدهاي محکم با ميز تحرير و کتابخانه و ميز تحريرهاي تلفيقي در طراحي دکوراسيون داخلي استفاده کنيد.
ب _ با کمي ابتکار مکاني از اتاق فرزند محصلتان را هر چند کوچک براي ميز تحريري ديواري اختصاص دهيد. اين کار از طريق نصب طبقه اي ثابت و يا تاشو بر روي ديوار کنج اتاق، زير پنجره هاي کوتاه، روي شوفاژ، داخل فرورفتگي بين ستون ها و يا هر ديوار ديگري مانند اينها امکان پذير است.
درباره این سایت